荷城街道引入社會培訓機構免費提供藝術培訓服務

來源:佛山日報 時間:2019-08-07 09:45

  8月3日晚,荷城街道樂華琴行、藝翎·舞袖藝術培訓中心燈火通明,一批小學員扎進藝術的海洋,學習鋼琴、舞蹈、書法。

  在約20分鐘車程外的河江社區和三洲社區,同樣的場景在社區文化活動中心鋪開。

  這是今年荷城街道開展“荷·藝術”公益藝術培訓的一幕幕場景。

  不一樣的興趣選擇,不一樣的課程培訓,帶來的卻是一樣的精彩和收獲。這一場由鎮(街)自發啟動的實踐探索,回答了如何讓基層公共文化服務活起來、強起來。

  不一樣的公益培訓班

  “同學們,在正式上課之前,我們先來復習一下上一節課學習了什么?!薄澳銈冞€記得這指法有什么講究么?”……

  上個周末,記者走訪了樂華琴行和藝翎·舞袖藝術培訓中心。與一般的培訓活動不同,本次開展的“荷·藝術”公益培訓全部采取小班制教學模式,學員規模視培訓課程而定,如鋼琴課為一對一教學,古箏課的學員人數不超過8人,以確保每一名學員都能及時得到老師的專業輔導。

  在樂華琴行內,擺有鋼琴和古箏的琴室均安排了專職老師進行授課,學員們在老師的輔導下學習基礎樂理,練習指法。

  在藝翎·舞袖藝術培訓中心一個寬敞明亮的課室內,參加舞蹈培訓的學員正認真壓腿。廖小姐的兒子今年9歲,參加的是街舞培訓班,學習街舞僅僅3個星期,自信心明顯增強,時常忍不住在她面前露一手,這讓她深感欣慰。

  “興趣是最好的老師。如果有一個興趣能讓他堅持下來,我希望他能從中明白什么是付出和收獲?!绷涡〗銥檫@個培訓班點贊。

  穆先生的女兒參加了古箏培訓班??吹脚畠鹤孕诺負軇忧傧?,他禁不住微微一笑:“我們幾個家長時常在門外往里瞄,看到孩子學得很認真,老師講課也很細心,我們都很滿意、很放心?!?/p>

  對此,藝翎·舞袖藝術培訓中心負責人廖裕峰表示,參加“荷·藝術”公益培訓的授課老師個個都是“咖位”十足,如教中國舞的老師必須達到專業水平6級以上,教繪畫的老師也是來自中國美術學院和四川美術學院等名校。此外,為了確保教學水平,培訓中心對每一個培訓項目的課程設置、進度等做了詳細安排,“假設有一個學員因故遲到10分鐘,我們的老師就會給他補課10分鐘,確保他不落下學習進度?!?/p>

  立足實際的自主探索

  孩子們興致勃勃地參加的這個興趣培訓班,有什么玄妙?記者在走訪了解到,今年7月正式啟動的“荷·藝術”公益藝術培訓由荷城街道主導打造,首期共設有鋼琴、古箏、毛筆、繪畫、中國舞等9個項目,每個項目一共16個課時,首期共提供240個培訓名額,免費開放給具有荷城戶籍的適齡人員。

  “荷·藝術”公益培訓,是荷城街道立足文化惠民和文化普及,面向社會打造的一個公益培訓文化品牌。通過“政府搭臺+社會機構加盟”的形式,即由荷城街道搭建平臺,引入社會熱心培訓機構免費提供具體培訓服務,實現政企資源共享。具體而言,由企業提供包括場地、師資等專業的培訓資源,由政府職能部門為品牌的日常運作提供專業指導,在社會關注的師資資質培訓、交流學習等方面,職能部門還將嚴把項目質量關,對合作方進行篩選等。

  目前,“荷·藝術”公益培訓聯盟一共有2個加盟機構,分別是樂華琴行和藝翎·舞袖藝術培訓中心。樂華琴行創始人鄧衛華樂觀地說,琴行開設了吉他、古箏、鋼琴和尤克里林4個興趣班,招收學員60人,他寄望借助“荷·藝術”進一步打開藝術培訓市場。

  荷城街道文化站副站長韓耕耘介紹,職能部門前期對培訓機構進行鑒定和挑選,確定師資力量雄厚且社會責任心強的培訓機構作為加盟對象,共同打造“荷·藝術”公益培訓活動平臺。到今年11月首期所有課程結束之后,荷城街道將策劃一場專題匯演,借此檢驗“荷·藝術”公益培訓的教學質量,進一步提高該公益培訓的知名度。同時,通過發揮示范帶動效應,吸引更多有資質、有意愿的社會培訓機構加盟,提高“荷·藝術”公益培訓的自我造血能力。

  “所有課程旨在為受惠對象提供基礎的藝術培訓,同時,免費并不意味著無序和廉價?!表n耕耘表示,對于三洲等相對偏遠的社區,將采取送課下鄉的服務形式,而且所有課程均采取小班制的教學模式,由具備資質的專業老師進行授課,培訓班還制定了嚴格的教學巡檢機制和考勤機制,每節課時都會安排專業人員進行教學質量抽查。

  公共文化服務再進階

  “荷·藝術”公益藝術培訓,是高明區大力豐富公共文化供給,打造“反哺式”公共文化服務治理模式的一次探索。近年來,高明通過社區文化提升工程、公益培訓領航工程、發展內生型志愿服務隊伍等措施以及以全民藝術普及工作為切入口,帶動了一批藝術培訓機構和文化志愿服務組織參與公益文藝培訓,基層公共文化人才隊伍不斷壯大,公共文化服務自我反哺體系日益完善。

  “荷·藝術”公益培訓的探索實踐或將在有條件的鎮(街)進行推廣。區委宣傳部副部長、區文廣旅體局副局長黎卓升說,職能部門已經在研究獎勵機制,加快實現從“要企業參與”到“企業要參與”的轉變。由區文化廣電旅游體育局提供的一份統計數據顯示,2015年~2018年高明區學員人數超過80人的藝術培訓機構從23家增至48家,批準舉辦的商業演出活動由每年10場增至23場,市民對藝術培訓服務的需求顯著提高。

  換而言之,在現階段,“荷·藝術”公益培訓只是打開了藝術普及的大門,但是激發了市民對更高層次的藝術服務的需求。企業雖然承擔了培訓課程的所有費用,但是通過“荷·藝術”公益培訓平臺的競爭模式和政府規范引導,參與的培訓機構無形中也提升了口碑,拓寬了市場,為自身長遠發展打開了空間。

  這樣的發展模式其實早有先聲。進一步梳理、觀察高明區“反哺式”公共文化服務治理模式的發展 軌 跡,不 難 發 現,“荷·藝術”公益培訓從“元”計劃慈善公益培訓班與“星”工程公益培訓班(簡稱“元”計劃、“星”工程)脫胎而來,又實現了區、鎮兩級的錯位發展。早在2015年,高明已經立足全區適齡群體對高素質文化培訓的需求,打造了“元”計劃、“星”工程。

  “元”計劃、“星”工程是高明以慈善反哺文化,推動公共文化服務項目可持續發展的一個標桿性項目。該項目通過“家長做慈善、孩子學藝術”的方式鼓勵群眾捐助,籌集的慈善資金按照比例適度反哺項目建設,剩余資金全部用于特殊人群其他公共文化服務項目。截至2019年6月,“元”計劃公益培訓已舉辦20期,累計培訓學生2萬多人次,每年培訓人數達5000人,累計籌集善款約53萬元,并全部用于特殊人群的公共文化服務。

  目前,“元”計劃、“星”工程已經推出名師班等精細化與高端服務,初步構成了一個集興趣培訓、夯實基礎和提高能力于一體的三級培訓體系。按照計劃,高明將為青少年群體成立專門的合唱、舞蹈、書法和繪畫等社團,并通過設立獎學金機制和完善優秀人才、作品選拔、輸送機制,為全區文化文藝事業發展挖掘后備力量。

  “荷·藝術”公益培訓立足鎮街實際,回答了鎮(街)如何以文化產業反哺文化事業發展的問題?!霸庇媱?、“星”工程則回答了如何以慈善公益事業反哺文化事業發展的問題。二者同時印證了高明推進“文化高明”三年行動計劃,實施公共文化服務體質增效和“文化+”產業融合工程的決心。

  黎卓升表示,高明未來將繼續堅持“政府引導、社會參與、群眾受益”的發展路徑,切實提升群眾的文化獲得感。

       

  文/ 佛山日報記者楊立韻 通訊員盧秋穎

 

(責任編輯:何燕良)

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